2017年考研心理學大綱詳解（三）：心理學導論

一、心理學導論考查目標1、理解和掌握心理學的基本事實、基本概念和基本理論，了解當代心理學的發(fā)展趨勢。2、能夠運用心理學的基本理論和方法，

作者

佚名

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2016-08-27

　　第三部分

考查內容			可能的考查方式	復習程度
情緒和情感	情緒和情感概述	含義及區(qū)別聯(lián)系、功能和關系	選擇、簡答	很重要，理解記憶
	情緒和情感的種類	分類	選擇	理解并注意區(qū)分
	表情		選擇	了解
	情緒的腦中樞機制		選擇	理解并能分辨不同腦區(qū)對應的情緒
	情緒理論	幾種情緒理論	選擇、簡答、綜合	很重要，要求熟記
動機、需要與意志	動機概述	動機的功能、分類與行為效率關系	選擇、簡答、綜合	比較重要，需記憶，很可能與教育學心理學結合起來出題
	需要	需要的層次理論、種類	選擇、簡答	很重要，需熟練掌握
	意志	意志品質、動機沖突	選擇、綜合	比較重要，需要理解

　
　　這部分的重點是動機、需要與意志，是這部分很可能出簡答題或綜合題，在2016的考題中，出現(xiàn)了"結合案例運用動機-成就目標理論和情緒的評定-興奮說分析王剛和李明對同樣的業(yè)績卻有不同反應的原因？"的綜合題，因此請考生必須對每部分的內容整體理解、記憶，并且在理解的基礎上思考其中可關聯(lián)之處，培養(yǎng)一種出題人的思路。

　　第四部分

考查內容			可能的考查方式	復習程度
能力	能力概述	能力與知識、技能的關系；	選擇、簡答	理解、識記
	能力的種類和結構	流體和晶體能力；結構	選擇、綜合	需要熟悉記憶
	智力理論	智力因素說、結構理論、信息加工理論	選擇、簡答	需要熟練記憶
	智力發(fā)展的差異	影響智力發(fā)展的因素	綜合	了解記憶，可能結合其他學科一起出題
人格	人格概述	人格的含義、特征	選擇	比較重要
	人格理論	4種理論	選擇、簡答、綜合	很重要，需熟練記憶
	氣質	類型、含義、理論	選擇	比較重要
	性格	含義、類型、特征	選擇、簡單	比較重要，可以對比氣質進行出題
	影響人格形成與發(fā)展的因素		綜合	需要理解并記憶

　　這部分內容體系相對比較完整，可以自己組織專題進行歸納總結，這樣以便能把相關的知識都串聯(lián)起來，不遺漏知識點，同時這部分與發(fā)展心理學和教育心理學部分結合緊密，容易結合起來出題，故在復習的過程中，多聯(lián)系，保證自己的知識是連貫的，富有邏輯，這樣在遇到問題的時候，才能保持思維清晰，靈活發(fā)揮。另外，一些重要的理論一定要掌握好，2014年的試題中有出"加德納的多元智力理論"的簡答題。

　　第五部分

考查內容			可能的考查方式	復習程度
社會心理	社會思維	1 自我 2 歸因 3 社會知覺與社會判斷 4 社會態(tài)度 5 內隱社會認知	選擇、簡答	比較重要，多看書
	社會關系	1 人際關系與人際溝通 2 親密關系 3 偏見與歧視 4 利他行為 5 侵犯行為	選擇、簡答、綜合	比較重要
	社會影響	1 說服 2 從眾與服從 3 去個體化 4 社會助長與社會惰化 5 群體極化與群眾思維 6 合作、競爭與沖突 7 文化及其影響	選擇、簡答	重要，新增的內容需要留意，能達到再認水平

　
　　社會心理學最近幾年大綱沒有變化。這部分的內容在2015年真題簡答題中考查了"什么是社會助長與社會惰化？簡要比較二者的異同"。反映了一種趨勢，就是心理學考察越來越與社會接軌，與實踐接軌，大家對這部分內容需要了解和掌握。