2017考研法碩(非法學(xué))考試命題規(guī)律

　　2017考研大綱已經(jīng)發(fā)布。現(xiàn)在值得注意的是對于大綱的變化以及之后該怎么安排有效的復(fù)習(xí)。為了幫助各位同學(xué)進(jìn)行后期的復(fù)習(xí)，輔導(dǎo)老師們對此進(jìn)行了詳細(xì)講解，幫助同學(xué)們了解大綱變化，并且做好后期的復(fù)習(xí)規(guī)劃，讓復(fù)習(xí)變得清晰明朗。

　　一、總體命題規(guī)律

　　1.基礎(chǔ)性，知識點考察淺顯直白。非法學(xué)法碩考生因為開始對法律都是零基礎(chǔ)，所以考查非常重視刑法基本理論知識，基本上只是要求考生把握刑法典中和司法解釋規(guī)定的最基本內(nèi)容，而完全沒有擴(kuò)展開來。既沒有擴(kuò)展到理論的爭議地帶，也沒有擴(kuò)展到那些較為細(xì)致的司法解釋的相關(guān)規(guī)定。總而言之，只要求考生掌握教材上規(guī)定的最為基礎(chǔ)、最為重要的那些內(nèi)容。這就要求考生不要鉆牛角尖，不要對某一個問題太過深入，不要在某一個問題上耗費(fèi)太多時間。

　　2.全面性，近五年的真題來看，基本上不重復(fù)考察同一知識點。法碩刑法主觀題考查基本觸及到了刑法中的所有問題，甚至包括撤銷緩刑、假冒注冊商標(biāo)罪這樣的“偏題”都考查過。這就要求考生不要停留在某一問題上，而是要對刑法有較為全面的把握，不能掛一漏萬。

　　3.保守性，很少關(guān)注刑法的熱點前沿問題。因為法碩刑法考試是基礎(chǔ)性考查，所以不會考查理論上的模糊地帶，學(xué)界都還沒有探討清楚的問題，法碩刑法主觀題不可能貿(mào)然出題。

　　二、各題型出題規(guī)律

　　(一)簡答題

　　近五年刑法簡答題考查了以下內(nèi)容：總則部分，結(jié)合犯、緩刑、間接故意、共同犯罪、犯罪中止;分則部分，賭博罪、組織領(lǐng)導(dǎo)參加黑社會性質(zhì)組織、騙取貸款罪、誹謗罪、利用影響力受賄罪。

　　就命題思路、命題關(guān)注點來看，刑法簡答題的命題有以下基本特征：

　　1、刑法總則分則平分天下，每年各一道題。

　　2、就是近五年的真題來看，基本上不重復(fù)考察同一知識點。

　　3、總則一道題，主要是刑法中專業(yè)名詞相關(guān)的知識點，如犯罪未遂、犯罪中止、教唆犯、結(jié)合犯、緩刑、假釋等，但也出現(xiàn)了諸如簡述酌定量刑情節(jié)的概念和種類等較為生僻的知識點。

　　4、分則一道題，主要出現(xiàn)在侵犯公民人身權(quán)利民主權(quán)利罪、侵犯財產(chǎn)罪、貪污賄賂罪、擾亂社會秩序罪這幾章中，分布比較平均。選取的罪名都是各章的重點罪名，出題方式一般是某個罪的犯罪構(gòu)成或特征，罪與罪之間的區(qū)別。

　　(二)辨析題

　　近五年來刑法辨析題主要出現(xiàn)在刑法總則的犯罪論部分，注重考察對知識的理解運(yùn)用?？疾榱艘韵聝?nèi)容：人認(rèn)為：“沒有殺人的目的，就不構(gòu)成故意殺人罪。”(犯罪目的)，“沒有因果關(guān)系，就沒有刑事責(zé)任”(因果關(guān)系)，“同種數(shù)罪不并罰”(數(shù)罪并罰)，“不知者，不為罪”(認(rèn)識錯誤)，“無行為即無犯罪”(危害行為)。

　　就命題思路、命題關(guān)注點來看，刑法辨析題的命題有以下基本特征：

　　1、知識點具有易混淆性，命題者往往是針對考生已形成習(xí)慣性思維的知識死角在出題。

　　2、刑法辨析題考查考生對刑法細(xì)節(jié)問題的理解。注意，這里說的是理解，不是單純的死記硬背。辨析題所涉的細(xì)節(jié)性知識點，在復(fù)習(xí)的過程中，考生往往會覺得太過繁瑣，總不想全面展開學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。其實，這些細(xì)節(jié)問題都比較簡單，只需要一點點耐心就完全可以攻克的。

　　3、命題所涉知識點的范圍局限于犯罪論相關(guān)問題，沒有超出犯罪論的范圍。為了“守株待兔”，建議大家對犯罪論部分再投入一些時間，再全面梳理一下這一章的內(nèi)容，要有看一看，弄一弄，摸一摸，搞一搞的精神。

　　(三)法條分析題

　　近五年來刑法法條分析題考查了以下內(nèi)容：教唆犯、濫用職權(quán)玩忽職守罪、巨額財產(chǎn)來源不明罪、犯罪中止、盜竊罪的具體理解。

　　就命題思路、命題關(guān)注點來看，刑法法條分析題的命題有以下基本特征：

　　1、如果說簡答題和辨析題考查的是考生的刑法理論記憶和理解能力，那么，法條分析題考察的則是考生的法條運(yùn)用能力，或者說是司法實踐能力。在考這種題型的時候，你就是考場上的法官。對于命題者所列出的那個法條，你作為一個法官，你應(yīng)該怎么將之運(yùn)用到實踐中去。

　　2、單個的法條應(yīng)用于實踐，這要求考生要充分理解本法條的個別字眼，深入解說個別字眼的刑法意義，這種解說不是記流水賬，不是想當(dāng)然的自說自話，而要有法言法語，要是一種刑法知識的表達(dá)，要有干貨;同時，這還要求考生將這單個的法條放諸于整個刑法體系之中，結(jié)合刑法的其他規(guī)定，整體把握和解讀這個法條。

　　3、刑法法條分析題主要考查分則的規(guī)定。

　　4、主要集中于侵犯公民人身權(quán)利民主權(quán)利罪、侵犯財產(chǎn)權(quán)利罪、貪污賄賂犯罪、瀆職罪中。

　　5、刑法法條分析題所考查的法條往往是那些需要進(jìn)行關(guān)聯(lián)性理解的法條，能夠直白理解的法條不會進(jìn)入命題人的“法眼”。

　　(四)案例分析題

　　近五年來刑法案例分析題考查了以下內(nèi)容：綁架罪、拐賣婦女兒童罪、搶劫罪、職務(wù)侵占罪、盜竊罪。

　　就命題思路、命題關(guān)注點來看，刑法案例分析題的命題有以下基本特征：

　　1、案例分析考察具有綜合性。需要區(qū)分此罪與彼罪、一罪與數(shù)罪、共同犯罪、犯罪未完成形態(tài)，及犯罪人的刑事責(zé)任等問題。要有備而去，考生只要帶著這些知識點進(jìn)入考場，就可以游刃有余了。

　　2、案例所牽涉到的罪名一般都是典型性罪名，也即是第一層次重要性罪名和第二層次重要性罪名，非典型性罪名不會進(jìn)入考查范圍。