你知道什么是會計(jì)碩士（MPAcc）嗎？

　　摘要：會計(jì)碩士（MPAcc）近年來越來越火，但很多人未必知道，什么是會計(jì)碩士。在你想要報(bào)考前，先來這兒了解一下什么是會計(jì)碩士（MPAcc）吧。

　　專業(yè)會計(jì)碩士（Master of Professional Accounting，簡稱MPAcc）是經(jīng)教育部、國務(wù)院學(xué)位辦批準(zhǔn)設(shè)立的一種專業(yè)學(xué)位。目的是為了培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)理論與實(shí)務(wù)以及相關(guān)領(lǐng)域的知識與技能，具備會計(jì)工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高素質(zhì)會計(jì)人才。

　　▲指導(dǎo)思想

　　開展會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹黨的十六大和全國人才工作會議精神，培養(yǎng)面向會計(jì)職業(yè)的應(yīng)用型高層次會計(jì)人才，健全和完善我國高層次會計(jì)人才培養(yǎng)體系，建設(shè)高素質(zhì)的會計(jì)人才隊(duì)伍，以更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)全球化的需要，為全面建設(shè)小康社會服務(wù)，為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略服務(wù)。

　　▲基本要求

　　會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位與會計(jì)學(xué)學(xué)術(shù)性學(xué)位是規(guī)格不同的兩種學(xué)位類型，各有側(cè)重，其招生辦法、教育內(nèi)容、培養(yǎng)模式、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等要突出職業(yè)要求，注重學(xué)術(shù)性與職業(yè)性的緊密結(jié)合。開展會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育，要轉(zhuǎn)變教育觀念，既要遵循高層次人才培養(yǎng)的一般規(guī)律，又要深入探索會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的特有規(guī)律；要加強(qiáng)國際交流與合作，注重學(xué)習(xí)借鑒國際上先進(jìn)的教育理念和教育模式；要建立完善的質(zhì)量監(jiān)督與保障制度，保證會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育和培養(yǎng)質(zhì)量。

　　加強(qiáng)會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育的師資隊(duì)伍建設(shè)、教材建設(shè)和培養(yǎng)基地建設(shè)，不斷改善培養(yǎng)條件，是保證會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育質(zhì)量的重要前提。要注重教師的職業(yè)培訓(xùn)，建立一支具有現(xiàn)代教育理念、合理知識結(jié)構(gòu)和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)的教師隊(duì)伍，積極選聘會計(jì)實(shí)際部門有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較高理論水平的人員參與培養(yǎng)會計(jì)碩士研究生。要具備會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)和多媒體教學(xué)的場所及設(shè)備條件，加強(qiáng)教材、課件、案例庫建設(shè)和圖書資料、網(wǎng)上文獻(xiàn)信息數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件、網(wǎng)絡(luò)接入條件等教學(xué)設(shè)施建設(shè)。要與會計(jì)實(shí)際部門建立密切的聯(lián)系和合作，能提供良好的會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育實(shí)踐基地。

　　▲培養(yǎng)實(shí)施

　　培養(yǎng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)目標(biāo)：會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育面向會計(jì)職業(yè)，培養(yǎng)較好掌握馬克思主義基本原理、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，德智體全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和法紀(jì)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計(jì)學(xué)、審計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域的知識和技能，對會計(jì)實(shí)務(wù)有充分的了解，具有很強(qiáng)的解決實(shí)際問題能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計(jì)專門人才。

　　實(shí)施辦法

　　1、招生與考試：招生對象為具有國民教育系列的大學(xué)本科畢業(yè)生（一般應(yīng)具有學(xué)士學(xué)位）、具有國民教育系列且具有兩年工作及以上經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)?？飘厴I(yè)生。自2009年起，應(yīng)屆本科畢業(yè)生也可報(bào)考全日制MPAcc。入學(xué)考試的筆（初）試采取全國聯(lián)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷；面試由各單位自行組織。各單位結(jié)合筆（初）試、面試、個(gè)人經(jīng)歷和工作業(yè)績組織錄取。

　　2、培養(yǎng)方式與學(xué)習(xí)年限：非全日制（即半脫產(chǎn)和在職學(xué)習(xí)）會計(jì)碩士學(xué)習(xí)年限為三至四年，其中至少有半年時(shí)間在培養(yǎng)單位內(nèi)學(xué)習(xí)。全日制會計(jì)碩士為脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，學(xué)年一般為兩至三年。

　　3、課程教學(xué)與學(xué)位論文：根據(jù)《會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位設(shè)置方案》和本單位會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位培養(yǎng)方向的要求，參照《會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位參考性培養(yǎng)方案》，有針對性地制定本單位培養(yǎng)方案、設(shè)計(jì)課程體系、確定教學(xué)內(nèi)容、把握學(xué)位論文要求，采取靈活多樣的教學(xué)方式、精心做好培養(yǎng)工作。組織課程教學(xué)與學(xué)位論文要緊密結(jié)合會計(jì)實(shí)務(wù)、理論聯(lián)系實(shí)際，加強(qiáng)案例教學(xué)，注重實(shí)際能力的培養(yǎng)，可聘請有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家、企業(yè)家和政府官員開設(shè)講座。學(xué)位論文指導(dǎo)教師和學(xué)位論文答辯委員會成員中，應(yīng)至少有一位具有會計(jì)高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。

　　4、修滿規(guī)定學(xué)分并通過學(xué)位論文答辯者，授予會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位。

　　▲組織管理

　　1、會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)工作的領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室、教育部學(xué)位管理與研究生教育司負(fù)責(zé)。全國會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育指導(dǎo)委員會指導(dǎo)有關(guān)培養(yǎng)工作。

　　2、試點(diǎn)單位及其主管部門應(yīng)重視此項(xiàng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，在各方面給予必要的支持，抓好學(xué)科建設(shè)，理順辦學(xué)體制，試點(diǎn)單位可根據(jù)需要成立專門工作組織，專人負(fù)責(zé)。

　　3、為保證會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育健康、有序發(fā)展，各試點(diǎn)單位每年先報(bào)送招生培養(yǎng)方案，經(jīng)審核后確定各試點(diǎn)單位當(dāng)年招生計(jì)劃，由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室下達(dá)。

　　4、國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室在恰當(dāng)時(shí)間組織或委托有關(guān)機(jī)構(gòu)對試點(diǎn)單位試辦會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育情況進(jìn)行評估與督導(dǎo)，對違反有關(guān)規(guī)定，疏于管理，不能保證培養(yǎng)質(zhì)量的單位，將暫停直至取消其試點(diǎn)權(quán)。

　　5、會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會辦公室統(tǒng)一印制。

　　▲其它事宜

　　1、全國聯(lián)考考試科目、考試大綱、以及具體招生、考試的時(shí)間與安排另行通知。

　　2、2004年4月，同意北京國家會計(jì)學(xué)院、上海國家會計(jì)學(xué)院、廈門國家會計(jì)學(xué)院分別與清華大學(xué)、上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、廈門大學(xué)按聯(lián)合培養(yǎng)方式開展會計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育試點(diǎn)工作。