一、搞清題意論述題的問題大多不直接發(fā)問,問的比較委婉,有藝術(shù)性,在給同學(xué)們較大發(fā)揮空間的同時(shí),也增加了試卷的難度,考生要仔細(xì)推敲請(qǐng)回
作者
佚名
一、搞清題意
論述題的問題大多不直接發(fā)問,問的比較委婉,有藝術(shù)性,在給同學(xué)們較大發(fā)揮空間的同時(shí),也增加了試卷的難度,考生要仔細(xì)推敲“請(qǐng)回答”的問題要求,它們規(guī)定了回答問題、分析問題的角度。要依據(jù)問題揣摩出題人目的,鎖定考點(diǎn),從腦海中調(diào)出相應(yīng)的原理,作為分析材料的依據(jù)。
二、挖掘材料
認(rèn)真閱讀題目中提供的有限材料,明確材料講的是什么,同時(shí)最大限度的挖掘材料中的有效信息,用筆勾畫出來,方便反復(fù)查閱。
三、原理闡述
在運(yùn)用原理分析材料、回答問題的過程時(shí),以題目中“請(qǐng)回答”所限定的論證角度為依據(jù),因?yàn)椴牧现胁⒎敲恳痪湓挾夹枰迷砣シ治?,要學(xué)會(huì)去粗取精。同時(shí)注意原理與材料的緊密結(jié)合,要把問題解答的全面、透徹、論述到位。原理闡述要思路清晰,卷面整齊,用一、二、三,將原理準(zhǔn)確表述,同時(shí)結(jié)合題中材料語句,讓原理闡述更加豐滿。
四、展開分析
在原理闡述的過程中要做到必要的展開,不可惜墨如金。因?yàn)閷?duì)于任何一道論述題,都存在著理解上的主體差異,答得過少,則很難將命題人編擬的答題點(diǎn)全部覆蓋,甚至無法覆蓋主要答題點(diǎn),從而造成失分現(xiàn)象。
必須說明的是,雖然展開十分必要,但是也要注意,分析的內(nèi)容要論點(diǎn)突出、層次分明、輪廓清晰,不能跑偏。倘若分析的內(nèi)容與答題點(diǎn)混亂無序,讓閱卷老師不知所云,覺得此考生毫無邏輯感,答得再多也是枉然,還會(huì)造成印象分的降低。
五、歸納結(jié)論
在闡述原理以及充分分析過后,要有一個(gè)簡短的結(jié)論收尾,即先將整個(gè)題目再復(fù)述一遍,后面緊跟一個(gè)所以如何如何,接著再提倡材料中好的做法,批評(píng)材料中壞的做法。如:試用歷史唯物主義的有關(guān)原理說明“以德治國”與“依法治國”的關(guān)系及其重要意義。我們就要在答題答案的末尾總結(jié):“要把以德治國和以法治國緊密的結(jié)合起來,是建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義的要求,這也是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的要求。”
學(xué)習(xí)了這五步答題技巧,相信同學(xué)們已經(jīng)躍躍欲試的想通過答題來驗(yàn)證一下這些技巧了,那么就趕快行動(dòng)吧!愿大家都能把題目解答到自己滿意的程度。
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