六月份，考研英語應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度？

　　摘要：六月份考研復(fù)習(xí)時(shí)間和期末考試交織在了一起，大家準(zhǔn)備考研復(fù)習(xí)的時(shí)間減少了。但是復(fù)習(xí)的進(jìn)度不要忘記，六月份，考研英語應(yīng)該復(fù)習(xí)到什么程度呢？

　　進(jìn)入六月份，天氣漸漸開始熱了起來，不知道大家的復(fù)習(xí)進(jìn)度如何?對于漫長的考研備考，合理的復(fù)習(xí)規(guī)劃是至關(guān)重要的，往年就有很多同學(xué)，因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)時(shí)間沒安排好，各科基礎(chǔ)復(fù)習(xí)沒能及時(shí)合理地提上日程，導(dǎo)致備考強(qiáng)化和沖刺階段力不從心，直接影響最后階段的備考心態(tài)、考試成績。

　　基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)很重要，尤其是許多還有課程的同學(xué)6月份基本就要對付期末考試了，能夠用來復(fù)習(xí)的時(shí)間也會減少很多，所以在暑期來臨之前，大家一定要好好把握6月的時(shí)間，合理規(guī)劃分配好。幫幫整理了一下6月各科復(fù)習(xí)的備考指南，大家可以參考，并根據(jù)自己的實(shí)際情況調(diào)整。

　　6月對于英語復(fù)習(xí)來說，仍是一個(gè)積累基礎(chǔ)的階段，英語的復(fù)習(xí)無外乎是分為以下四類：

　　1.單詞(背誦記憶)

　　對于詞匯學(xué)習(xí)，推薦每個(gè)考生手里應(yīng)該都必備一本單詞書，并反復(fù)復(fù)習(xí)加背誦記憶，根據(jù)德國心理學(xué)家艾賓浩斯(H.Ebbinghaus)研究發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，人們普遍的記憶規(guī)律是：在5分鐘后重復(fù)一遍，30分鐘后再重復(fù)一遍，12小時(shí)后，1天后，2天后，4天后，7天后，15天后重復(fù)記憶，就會記得很牢。

　　除了利用零散時(shí)間通過不斷重復(fù)來記憶單詞以外，建議大家也可以通過在線背單詞功能的應(yīng)用，來可以擺脫背詞的枯燥。另外，通過卡片標(biāo)記識、勤查詢勤歸納、分類比較、邊聽邊背等記憶方法，都可以取得很不錯(cuò)的效果。

　　2.語法(查漏補(bǔ)缺)

　　考研不具體考語法題，但是每一部分題目都需要語法知識，所以高中語法沒學(xué)好，或者忘得差不多的童鞋一定要趁這機(jī)會把語法補(bǔ)回來。

　　3.長難句(分析積累)

　　這一階段要注意精讀文章，長難句和閱讀理解的基礎(chǔ)復(fù)習(xí)也要堅(jiān)持練習(xí)。長難句準(zhǔn)備考研閱讀，需把70%的精力用在精讀上。這個(gè)階段的精讀練習(xí)不要求數(shù)量，也不要求速度，目的是看懂文章。整理里面的生詞、固定搭配和比較好的句子。另外學(xué)會翻譯，特別是對于里面的長難句。精讀的同時(shí)，注意背誦經(jīng)典文章和段落。

　　4.寫作(積累素材)

　　大家可以把歷年來英語公共課的作文題目的話題整理一下，根據(jù)不同的話題積累自己的素材，通過英文的網(wǎng)站或者讀物，看看關(guān)于這些話題，他人是怎么來表達(dá)觀點(diǎn)或者列舉例子的，務(wù)必要言之有物，行文具有邏輯，而不是隨意堆簇句子和單詞。大家如果真的想作文得考分，一定要有屬于自己的模板，不是照著那里復(fù)制過來的，而是通過自己長期的寫作，整理出來的最具有效率也邏輯最為清楚的模板。

　　通過四個(gè)方面的積累，在對詞匯、句子、語法等有了一定的認(rèn)知基礎(chǔ)后，閱讀理解比重可以開始逐漸上升。具體來說，要學(xué)會把詞匯的認(rèn)知、難句的分析、篇章的把握和解題的套路這四個(gè)層面“合四為一”。閱讀要采取“精讀”，文章的數(shù)量不在于多而在于精，要充分吸取每一篇文章的精華，做到詞匯能夠理解記憶，難句能夠分析翻譯，篇章結(jié)構(gòu)學(xué)會梳理，自己提煉出每段的大意和篇章的主旨，進(jìn)而理出文章的行文脈絡(luò)。做錯(cuò)的題目要分析錯(cuò)誤，特別是要做好錯(cuò)誤筆記，反復(fù)練習(xí)直到?jīng)]有詞匯、語法及邏輯的盲區(qū)。