選對(duì)單詞記憶法，輕松玩轉(zhuǎn)考研單詞

　　摘要：考研英語(yǔ)復(fù)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的長(zhǎng)期過(guò)程，單詞乃重中之重。只有掌握正確的復(fù)習(xí)方法，避免雷區(qū)，才能在英語(yǔ)復(fù)習(xí)中占據(jù)有利形勢(shì)?，F(xiàn)在，就讓我們來(lái)看看背單詞有哪些誤區(qū)，又該如何避免吧！

　　?單詞背誦雷區(qū)

　　一、背誦單詞就是要能靈活用所有單詞

　　從長(zhǎng)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)看，這種看法是對(duì)的，但從應(yīng)試的角度來(lái)說(shuō)，就未必了。通過(guò)真題分析得出，真題考查的詞匯層次歸納起來(lái)有兩種，一是閱讀詞匯，一是寫作詞匯，這和我們腦海中的詞匯類型也相匹配。閱讀詞匯就是我們?cè)陂喿x過(guò)程中，看到就能在腦海中反應(yīng)出意思的單詞，也稱被動(dòng)詞匯；而寫作詞匯則是我們掌握得更深刻的一種，我們?cè)趯懽骰蚩谡Z(yǔ)表達(dá)中能主動(dòng)地使用它們，也稱主動(dòng)詞匯。

　　在大多數(shù)人的"庫(kù)存"中，閱讀詞匯量都遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于寫作詞匯量，這是因?yàn)殚喿x詞匯的積累比寫作詞匯容易很多：可能一個(gè)生詞我們見(jiàn)過(guò)兩三次后再看到就知道是什么意思了，這樣它就進(jìn)入了我們的閱讀詞匯庫(kù)；但要把它變成寫作詞匯，則要對(duì)它進(jìn)行更多主動(dòng)地記憶，甚至反復(fù)進(jìn)行使用練習(xí)。

　　那么真題又是怎么考查單詞的呢？完型填空考句型語(yǔ)法、短語(yǔ)搭配，需要對(duì)單詞用法和搭配熟悉；閱讀理解考查的是句意理解（尤其是長(zhǎng)句）、文章大意；翻譯考查的是理解句意并有效組織中文語(yǔ)言；寫作考核的是有邏輯地組織英語(yǔ)語(yǔ)言。因此，在應(yīng)試中，我們并不需要一視同仁的記憶單詞書上所有的單詞。

　　二、背的單詞越多，英語(yǔ)學(xué)得越好

　　通過(guò)背單詞書所積累的實(shí)際上都是閱讀詞匯，作用僅限于幫助你"認(rèn)識(shí)"更多的詞，并不能提高"理解"句子或文章的能力，對(duì)用英語(yǔ)"輸出"句子或文章能力的提高更是可以忽略不計(jì)。因此，背單詞對(duì)于真正提高英語(yǔ)考研成績(jī)的作用是十分有限的，只有特定的人群才需要通過(guò)單詞書背單詞。對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，答錯(cuò)題的原因是沒(méi)有上文中提到的各項(xiàng)能力（尤其是理解句意和組織語(yǔ)言），而非不認(rèn)識(shí)單詞。

　　?實(shí)用單詞記憶法

　　一、通過(guò)真題選一本簡(jiǎn)單的單詞書

　　"簡(jiǎn)單"不是指詞匯簡(jiǎn)單，而是對(duì)詞匯的解釋簡(jiǎn)單明了，最好是左邊單詞，右邊不超過(guò)3個(gè)中文釋義。千萬(wàn)不要選那種對(duì)一個(gè)單詞作大段解釋，后面又有中英文對(duì)照解釋、詞語(yǔ)搭配、詞根分析，甚至還有一系列近義詞、反義詞、同詞根詞匯的單詞書。

　　二、劃掉已知詞匯，只關(guān)注生詞

　　背單詞前用手遮住右邊的中文釋義，看著英文能反應(yīng)出其中文意思的詞匯就列入"熟詞"范圍，果斷劃掉這種"熟詞"，把精力集中在剩下的生詞上。

　　三、在閱讀中記單詞

　　堅(jiān)持經(jīng)常定期閱讀原文，不僅能鞏固學(xué)過(guò)的單詞，還能學(xué)到一些新單詞，從而擴(kuò)大詞匯量，更能明顯提高閱讀原文的速度。在用閱讀法記憶單詞時(shí)，遇到學(xué)過(guò)的單詞或詞組，讀上幾遍或用手指畫寫一遍單詞的寫法以鞏固和加深印象；遇到生詞或未學(xué)過(guò)的詞組，必須馬上記在本子上，然后查出詞義，多念、寫幾遍，之后加以復(fù)習(xí)鞏固。

　　四、利用聽(tīng)力加深記憶

　　這里說(shuō)的利用聽(tīng)力，是指聽(tīng)單詞書的音頻。很多同學(xué)會(huì)說(shuō)，考研英語(yǔ)又不考聽(tīng)力，我聽(tīng)單詞的發(fā)音有什么用?事實(shí)是，我們單憑眼看手寫記憶單詞是比較單一的，當(dāng)你真正去聽(tīng)單詞發(fā)音的時(shí)候，大腦會(huì)自動(dòng)回想單詞的字母組成，從而幫助我們加深記憶。

　　那么聽(tīng)單詞是怎么個(gè)聽(tīng)法呢?在我們開(kāi)始背一遍的時(shí)候就可以戴上耳機(jī)，一邊看著單詞書一邊聽(tīng)發(fā)音。聽(tīng)完一遍后可以脫離聽(tīng)力，用手寫默念的方法重復(fù)單詞。

　　其次要做的就是用聽(tīng)力填充時(shí)間的空隙。我們可以在去自習(xí)室的路上，午睡前，晚上進(jìn)入深度睡眠前聽(tīng)單詞。效果最好的是晚上進(jìn)入深度睡眠前聽(tīng)單詞，我們可以把手機(jī)音樂(lè)設(shè)置成定時(shí)關(guān)閉模式，聽(tīng)上10分鐘左右就可以了。因?yàn)橥砩习察o，也沒(méi)有其他事情的打擾，能讓我們徹底靜下心來(lái)聽(tīng)單詞。

　　每天可以先重復(fù)地聽(tīng)這一天要記憶的單詞，然后把之前背過(guò)的單詞再大致地聽(tīng)一遍。聽(tīng)的時(shí)候，一定要積極地在頭腦中回想單詞的具體拼法，回想不起來(lái)的話要及時(shí)去翻書記憶那個(gè)單詞。

　　五、利用單詞書里的例句

　　很多同學(xué)背單詞的時(shí)候，就是按照單詞書原封不動(dòng)地抄幾遍單詞草草了事。但是，只有把單個(gè)的詞放在句子中去理解，我們才能真正地掌握它。

　　所以，同學(xué)們千萬(wàn)不要忽略單詞書上的例句。如果例句中有的單詞不認(rèn)識(shí)，建議把它查出來(lái)批注上，因?yàn)槔渖婕暗膯卧~多為基礎(chǔ)常用單詞。

　　當(dāng)然這種做法是比較費(fèi)時(shí)間的，考研初期以及時(shí)間充裕的情況下可以利用這個(gè)方法。后期背單詞的話，可以把之前例句中不認(rèn)識(shí)的單詞再看一遍。

　?。▽?shí)習(xí)小編：江小白）